Stručně

Dětský autismus a zrcadlové neurony

Dětský autismus a zrcadlové neurony

Obsah

  • 1 Charakteristika autismu v dětství
  • 2 Zrcadlové neurony
  • 3 Empirické důkazy o možné dysfunkci SNE u autistických dětí

Charakteristika autismu v dětství

Dětský autismus je porucha charakterizovaná změnou vzájemných sociálních interakcíanomálie verbální a neverbální komunikace, špatná imaginativní činnost a repertoár omezených činností a zájmů. Příčiny tohoto syndromu jsou stále neznámé, existují však přístupy, které se snaží vysvětlit neurobiologické příčiny tohoto syndromu.

Zrcadlové neurony

Jeden studuje teorie dysfunkce Mirror Neuron System (SNE)Existují různé důkazy, které poukazují na to, že tento systém u autistických dětí nefunguje dobře.

Tento systém SNE, jedná v napodobovacích procesech, v osvojování jazyka, v emocionálním vyjádření, v porozumění tomu, co se děje ostatním a v empatii. U autistických dětí jsou tyto funkce změněny. Takže dysfunkce ve VNE by mohla vysvětlit příznaky pozorované u dětí s autismem.

Mirror Neurons jsou soubor neuronů, které řídí naše pohyby a také, konkrétně reagují na pohyby a záměry pohybu jiných subjektů, se podílejí na tvorbě našich vlastních pohybů.

Tyto typy neuronů se rozpadají s tradičními kategoriemi, ve kterých neurony, nejsou ani čistě motorické, ani čistě smyslové, ale oba současně.

Bylo spekulováno, že tento neuronový systém je základem napodobovacích procesů a při realizaci forem učení napodobováním. Aktivace SNE umožňuje rozpoznat motorické sekvence, které ostatní vytvářejí, a předprogramovat tyto sekvence, aby byly prováděny pozorovatelem.

Existence VNE u lidí byla vědecky prokázána.

V oblastech souvisejících s emočním projevem jsou zrcadlové neurony které se zdají být základem našeho chápání toho, co se děje ostatním a které se týkají internetu empatie.

Jak se může národní odborník účastnit autismus. Pokud je VNE skutečně zapojen do interpretace komplexních záměrů, pak by narušení tohoto nervového okruhu mohlo vysvětlit základní příznaky autismu, což je nedostatek sociálních dovedností.

Také v této nepořádku to víme oblasti jako empatie, jazykový deficit, špatná imitace se mění.

Empirický důkaz možné SNE dysfunkce u autistických dětí

  • Autistické děti neukazují elektroencefalografické údaje, když sledují jiné subjekty provádějící motorické akty, systém SNE není aktivován, takže není schopen empatického uznání chování druhých (Ramachandran Working Group, University of California).
  • Také našli SNE deficit u dětí s autismem, magnetocephalografií (Pracovní skupina Hari, Helsinská univerzita).
  • Vědci použili Dapretto z University of California, funkční magnetické rezonance zobrazující a snížení aktivity zrcadlových neuronů v prefrontální kůře jedinců s autismem.
  • Teoretická skupina z University of Montreal používala transkraniální magnetickou stimulaci také replikovala předchozí výsledky dětí s autismem, neměli stejnou reakci na indukované pohyby rukou.

Závěrem lze říci, že tato zjištění v různých vyšetřováních svědčí o tom, že lidé s autismem pravděpodobně mají ve SNE dysfunkci.

Všechna tato vyšetřování otevírají cestu k možnému ošetření těchto dětí rehabilitací PNE.

Bibliografie
J.O. Cornelius-vnuk. Dětský autismus a zrcadlové neurony, 2009. Neurol Magazine, 48 S27-S29.

Ana Tostado
Psycholog

Nezapomeňte se přihlásit k odběru náš kanál psychologie a vzdělávání na YouTube