Stručně

Konkurenceschopnost u člověka

Konkurenceschopnost u člověka

"V každé soutěži musí někteří prohrát, aby ostatní vyhráli." Náš interiér často ztrácí také, když se snaží konkurovat, chybí dovednosti, které nám spolupráce nabízí. “

Smysl pro konkurenci je v dnešní době přítomen u většiny lidí, kteří tvoří naši společnost. Lidé chtějí dosáhnout úspěchu a za každou cenu soutěžit. Je to pocit nejsilnějšího, nejlepšího, který se vždy prosazuje vítězstvím. Ale tento boj není vždy čistý, všechny věci jsou často stejné tento pocit konkurenceschopnosti tak zakořeněný v lidské bytosti ho vede k neortodoxním extrémům Chcete-li získat cenné dobro, úspěch.

Je to negativní rys osobnosti i když nám to někdy může přinést dobré výsledky. Na jedné straně nás konkurenceschopnost povzbuzuje k tvrdší práci, ale na druhé straně postrádá dovednosti a vytváří postoj nespolupráce k životnímu prostředí.

Děti se od dětství učí soutěžit, mezi bratry pro lásku mámy, s ostatními v parku, aby použili houpačku déle a ve škole, aby zjistili, kdo je nejlepší.

Tato snaha o slávu se zdá být věcí kompetencí, takže naše děti čelí ve škole proti sobě, aby získaly status vůdce, který je nezbytný pro získání moci. Vůdce je ten, kdo vyniká z průměru kvůli nějaké podmínce, která ho činí vynikajícím. Mnoho dětí je přirozených vůdců, tím myslím, že je to, jako by byly nevědomky, jako by byly zapsány do jejich genů. Přírodní vůdci mají hodně společného se silnou a atraktivní osobností dítěte. Ostatní vůdci se tak mohou stát, pokud budou dovednosti, které mají, dobře vidět ve zbytku skupiny.

Mnohokrát to jsou učitelé, kteří zvyšují odchod těchto vůdců povzbuzováním akcí, v nichž musí děti soutěžit. Další z akcí ve vzdělávání, které také ukazují smysl pro konkurenceschopnost, jsou známky nebo známky. Od dětství oceňujeme naše učení prostřednictvím zkoušek, jejichž výsledek lze vidět ve třídě, která by se mohla pohybovat od 0 do 10 nebo co by bylo stejné od nedostatečných po vynikající. To usnadňuje srovnání mezi studenty a zvýhodňuje mezi nimi větší konkurenceschopnost. Buďte tak, jak to bylo, status vůdce je mezi skupinami velmi oceňován a pokud neexistují žádné vrozené a / nebo přirozené schopnosti, které by to připisovaly, musí být získány silnou konkurencí ve všech provedených jednáních. Být nejlepší není snadný úkol.

Pokud bychom toho školního zážitku neměli dost, buďte ujištěni, protože opět máme čas soutěžit. Když stárneme, musíme také soutěžit o to, abychom mohli pokračovat v práci, vstoupit na trh práce nebo vystupovat mezi našimi přáteli.

Celý náš život se řídí konkurencí a zdá se, že vědět, jak soutěžit, je bodem v náš prospěch, jako by to byl pozitivní rys osobnosti, když ve skutečnosti je to způsob, jakým byla shromážděna naše existence, která vytvořila konkurenceschopnost

I v nepotřebných situacích ji používáme, jako by pocit vítězů posílí naši sebedůvěru nebo koncept, který sami o sobě máme.

Pojďme si hrát, soutěžit o umění dělat to, o vnitřní pocit, který pochází z vítězství, ale uvědomme si, že Stejně jako dnes zvítězíme, můžeme zítra prohrát a to je něco, co se musíme naučit tolerovat.

Soutěž nám byla uložena společností, Nedělejme to v našich životech neustálou výzvu. Čas od času se budeme muset naučit odmítat negativní a zbytečnou konkurenceschopnost; pamatujte, že máme moc volby.