Informace

Vliv televize na děti a dospívající

Vliv televize na děti a dospívající

Sledování televize je považováno za velmi důležitý koníček a má velký vliv na nás všechny.

Obsah

  • 1 Přítomnost televize v našich životech
  • 2 Nebezpečí nadměrného vystavení dětí obrazovkám
  • 3 Co by měli rodiče učit své děti

Přítomnost televize v našich životech

Je skutečností, že děti všude tráví před televizí mnoho hodin. Po ukončení střední školy strávili téměř stejný čas ve třídě jako před televizí. Stejně jako může televize odvrátit pozornost, slouží jako zdroj dosažení dobrých informací v oborech historie, geografie, vědy, sportu atd., Stejně tak může představovat škodlivý účinek na jejich integrální formování.

Tento cenný čas, který běží před televizí, je velmi důležitý čas promarněný studiem, zejména pro čtení, vykonávat školní úkoly, prohlubovat vědeckou roli, hrát a tak interagovat s rovnými, dosáhnout větších a lepších rodinných vztahů a brání dovednostem v oblasti sociálního a osobního rozvoje.

Nebezpečí nadměrného vystavení dětí obrazovkám

Děti shromažďují z televize spoustu informací, které nejsou vždy vhodné, zdravé a to by nemělo sloužit k dosažení bio-psychosociální integrity.

U těchto dospívajících a dětí se velmi často setkáváme s narušením reality a fantazie; při sledování televize jasně dospělý člověk rozlišuje mezi fantazií a realitou; co se nestane v případech dětí a dospívajících, protože zaměňují fantazii představovanou televizí s realitou každodenního života.

děti, které sledují příliš mnoho televize trpí větším rizikem:

  • Nevzdávejte se čtení, výzkumu, domácím úkolům
  • Buďte líní a nezapojujte se do sportovních aktivit, a proto mají nežádoucí váhu.
  • Buďte izolovanými bytostmi, které upřednostňují televizi než jakékoli jiné koníčky.
  • Nemají dobré vztahy se svými vrstevníky, rodiči, sourozenci a příbuznými.
  • Mají malou sociální interakci
  • Dobré koníčky, jako je chůze s dětmi stejného věku, sportování, učení se novým pokrokům v oblasti informatiky, atd., Zůstávají na pozadí.

V několika studiích bylo zjištěno, že nadměrné vystavení televizi je spojeno s celou řadou negativních účinků na zdraví. Tyto účinky sahají od nárůstu agresivní chování prostřednictvím zkreslených sexuálních obrazů, problémů s obrazem těla a sebepojetí, obezity nebo nutričních problémů.

Na druhou stranu je část hodin, které děti tráví sledováním televize, odečtena od oblastí, které jsou velmi důležité pro jejich zdraví a rozvoj, jako je sen.

Rostoucí expozice obrazovkám má velmi negativní vliv na kognitivní vývoj dětí a dospívajících, zejména v oblastech, jako je akademický výkon, jazyk, pozornost a emoční samoregulace.

Během posledních let se čas strávený před několika obrazovkami, včetně televize, videoher, chytrých telefonů a počítačů, dramaticky zvýšil. Četné studie ukazují, že tento trend má silný negativní dopad na kognitivní vývoj dětí a adolescentů.

V roce 2012 provedl německý pediatr Peter Winterstein velmi demonstrativní a působivou studii o dětech a včasném vystavení televizi. Pro studium požádal téměř 2000 dětí ve věku od 5 do 6 let, z nichž všechny byly studenty veřejných škol, aby nakreslily lidskou postavu. Poté tyto kresby analyzoval na základě času, který děti obvykle sledovaly televizi, výsledek byl uveden níže:

Jak můžete vidět, chudoba a ztráta detailů při popravě dětí, které sledují televizi déle než tři hodiny Denně je velmi nápadný, ve srovnání s těmi, kteří ho vidí maximálně 60 minut.

Na druhé straně se v televizi pravidelně zabývají tématy, jako jsou agrese a násilí, přítomnost sexuálních scén, které matou děti a dospívající. Existují jemné zprávy, které proti určitým rasovým, etnickým a kulturním skupinám. Snadno ovlivňující chlapci mohou věřit, že to, co vidí, je běžná věc, a díky tomuto normálnímu účinku to, co vidí, poskytuje bezpečnost a vše, co mohou přijmout a přijmout pro svůj život jako obvykle.

Tímto způsobem televize staví děti před chování, postoje, pocity a chování které na ně mohou zapůsobit a pro ně je obtížné porozumět a rozvinout jejich zdravý integrální vývoj.

Ale vše není negativní, protože to jsou rodiče, kteří mohou zajistit, aby jejich děti měly z televize co největší prospěch.

Co by měli rodiče učit své děti

  • Doprovodte své děti na sledování programů a tak stimulují dialog s nimi, když společně sledují program. Tímto způsobem mohou zachytit, jaké vnímání mají realitu a lépe je poznat. S ohledem na tento bod, sledování televize s jejich dětmi pomůže rodičům vědět mnoho věcí o jejich myšlenkách.
  • Byli se svými dětmi před televizí, měli by zdůraznit pozitivní hodnoty, jako je přátelství, spolupráce, zájem, který by měl mít na pomoci ostatním, a je ten pravý čas na opravu informací, které poškozují jejich dobrý vývoj.
  • Zvýrazněte osobní hodnoty, profesionálové a rodina a nějak hledejte vztah s programem, který sledujete.
  • Zeptejte se jich porovnávat s tím, co vidí a realitou, aby zjistili, zda to dobře vnímají.
  • Vyberte příslušné programy v jeho věku a úrovni vývoje.
  • Měli by mít jasno v tom, kolik času by jejich děti měly strávit před televizí a prosadit toto pravidlo.
  • Pro hodiny na studium a domácí úkoly musí být stanoveny jasné limity, a to jak na místě, které bylo vybráno ke studiu stejné pozice jako na pozici, tak v těchto obdobích nikdy neumožňuje sledovat televizi.
  • Nedovolte dětem sledovat televizi po dlouhou dobu.
  • Stanovte limity při sledování televize a v případě potřeby ji vypněte, pokud se domnívají, že by vaše dítě nemělo být před televizorem, přičemž je třeba respektovat čas domácích úkolů, jídla, rodinné vztahy a další.

Rodiče odpovídají za to, že svým dětem poskytují znalosti, vedení a úsudek. reality před složitým světem televize. Tímto způsobem mohou děti a dospívající pracovat s televizí zdravým a pozitivním způsobem, což jim může přinést ty nejlepší výhody.

Lilian Chartuni